ダイジェスト 日本語アクセントの知識をアップデートしよう! ― 「高低」から「下がり目」へ ― 『日本語アクセントの知識をアップデートしよう! ― 「高低」から「下がり目」へ ―』日本語のアクセントは、これまで伝統的に、単語の中での「高低」の2段階のパターンとして説明されることが多くありました。しかし現在では、日本語のアクセントは「高低」ではなく、「下がり目」として説明する考え方が一般的になっています。 2025.03.17 ダイジェスト
ダイジェスト 多言語の習得は「音」から 脳領域特定、文法理解早く 複数の言語を習得する際に共通して活発に働く脳の領域を特定したと、東京大などのチームが英科学誌「サイエンティフィックリポーツ」に発表した。 2024.02.25 ダイジェスト
ダイジェスト 「見れる・見られる」「来れる・来られる」のように複数の言い方があるのはなぜですか 「見れる・見られる」「来れる・来られる」など、どちらも「〜できる」という可能の意味を表すのに、複数の言い方があるのはなぜでしょうか。それは、日本語の可能表現(可能形)における言語変化が現在進行しているからです。 2023.11.30 ダイジェスト
通信 新しい日本語教育コンテンツ『にほんごオーバーラッピング』が公開 筑波大学日本語・日本事情遠隔教育拠点によって新しい日本語教育コンテンツ『にほんごオーバーラッピング』が公開されました。 2023.10.23 通信
ダイジェスト 学校のクラス(~~組)は「くみ」と「ぐみ」のどちらですか 「〜〜組」を言うとき連濁が発生するかしないか、実に難しい問題です。ここの連濁を生み出したのは学校の制度かもしれません。 2023.09.26 ダイジェスト