Can-do

Can-doは、特定のスキルや能力を測定するためのアプローチで、学習者が具体的に「何ができるか」という観点から評価する方法です。この概念は、特に言語教育において広く使用されており、学習者が達成可能な目標や能力を示すための指標として利用されます。