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《日语的发音》X射线影片

国立国语研究所于1965年与1967年两次拍摄了X射线电影《日本语的发音》,以科学方式记录日语发音时的调音运动。该影片由当时隶属于该研究所的上村幸雄与高田正治负责拍摄,上村幸雄本人担任发声者,拍摄地点位于东京大学医学部中央放射线室。影片共分四部。第一部展示日语音节的发音;第二部为朗读岛崎藤村《黎明前》节选;第三部与第四部分别记录多种调音动作。作品以Film A与Film B两个版本保存,并以mp4格式对外公开,可在线播放及下载使用。该研究成果目前依据“创用CC署名—非营利—相同方式共享4.0国际许可协议”(CC BY-NC-SA 4.0)向公众开放。关于影片内容及研究背景的详细分析,刊载于1978年出版的《基于X射线电影资料的母音发音研究——音位研究序论》(国语研报告第60号)与1990年出版的《日语的母音、子...
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日本语能力考试将从2025年12月起在成绩中加入CEFR等级的参考标示

日本语能力考试将从2025年12月起在成绩中加入CEFR等级的参考标示,用以说明考生的综合得分对应于CEFR所定义的语言熟练度等级(A1至C1)。这项标示只针对合格者,不影响考试内容,也不会改变学习与备考方式。参考标示仅基于“言语知识、阅读、听力”三部分的综合得分,不包含口说与写作能力,因此无法提供单项对应的CEFR等级。CEFR最高等级为C2,但日本语能力考试的评分结果仅对应到C1。此参考标示不会使2025年7月以前的成绩失效,旧成绩仍然有效,但旧成绩的复本不会补充CEFR等级,只会以符号标示。考生若希望判断自身的语言学习进度,可根据公布的对应表,自行参照综合得分匹配的CEFR等级。日本语能力考试的各级别与CEFR等级的对应,是依据2009年版相关手册所示步骤进行研究与建立的,具体过程已在2024年公布的报告...
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令和6年度《国語に関する世論調査》(关于日本国语的舆论调查)公布

日本令和6年度的《国語に関する世論調査》(关于日本国语的舆论调查)公布了。可以在文部科学省的网站上进行查阅。日本文化厅自平成7年(1995年)起每年实施“国语相关舆论调查”,旨在了解日本国民的语言使用意识和理解程度,为语言政策制定提供参考,并唤起国民对日语的关注。令和6年度(2024年度)的调查结果显示,其调查对象为全国16岁以上的个人,采用邮寄方式,共发放6000份问卷,有效回收3498份(回收率58.3%),调查时期为令和7年3月。主要调查项目包括词语用法、社交媒体与沟通、敬语、外来语表记以及惯用句含义等。
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老牌的日语阅读辅助工具《リーディング チュウ太》

《リーディング チュウ太》(Reading Tutor、日语阅读辅导器)是一个老牌的日语文章阅读的辅助工具,运转在web上。目前由日本筑波大学托管。需要用电脑浏览器访问使用。其提供的主要功能是对日语文章进行分词,之后对每个单词进行注音和解释,从而辅助学生进行日语阅读。还可以对词汇进行分级,以及提供查词的功能。《リーディング チュウ太》是日本最老牌的日语阅读辅助工具之一,已经运转了超过十余年的时间。
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《大家的日语初级第三版》内容变更部分一览

近日,日本3A出版社公布了《大家的日语 初级 第三版》的内容变更部分一览。可在官方查阅第三版中对于第二版的变更部分内容。对应的大家的日语初级第三版词汇变更(新增、撤销)也一并提供在网站上可供查阅。
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日语重叠跟读

"にほんごオーバーラッピング"(日语重叠跟读)是筑波大学开发的一种日语发音练习方法,学习者通过聆听示范音频、观察其韵律波形(显示强弱和抑扬),并同时跟读模仿来进行练习。练习时,用户的发音韵律会与示范音频同步显示在屏幕上,便于直观对比差异,系统还会生成匹配度评分以帮助改进。
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《文法コロケーション ハンドブックE》公开

『日本語教育のための文法コロケーションハンドブック』的编著者,日语教育领域活跃的中俣尚己老师公开了网络系统《文法コロケーション ハンドブックE》(日语文法语法搭配手册E),可供免费查阅。
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『早稲田日本語教育実践研究』电子化并网络公开

早稻田大学的期刊(纪要论文集)『早稲田日本語教育実践研究』近日完成了电子小册子化,并在网络上公开,可在线阅览。
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日本文部科学省开始在note连载日语教育相关的专栏文章

日本文部科学省开始在note连载日语教育相关的专栏文章。在本专栏中,我们将从多角度介绍与日语教育相关的政策、视频等内容,以及从事日语教育的人士。基于2024年4月启动的“认定日语教育机构”和“注册日语教师”制度,我们将针对外国人等群体推进多样化的日语教育举措。
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BUNGO-bun GO!《日语文语文Go!》

BUNGO-bun GO!(日语文语文Go!)是一个学习日语文语文(日语文言文)的网站。提供按照教材(古文正文)学习,和教学(参考资料及解说)的部分,以及视频讲解资料。“BUNGO-bun GO!”是一款面向非日语母语者的在线文语文学习辅助教材。如今,全球有许多人正在学习日语,其中希望或需要阅读文语文(古典日语)的学习者也逐渐增多。“BUNGO-bun GO!”正是为了帮助这类学习者熟悉文语文、掌握文语文语法而设计的教材。它支持在电脑、平板及手机上使用,既适合自学,也可作为课堂教学资料。